Table of Contents
Laulu ja musiikki ovat olennainen osa kulttuuriamme, ja niiden roolin odotetaan vain kasvavan tulevaisuudessa. Musiikkia löytyy yhä useammasta elämämme osa-alueesta – teatterista ja elokuvista kirkkoon sekä juhlapäiviin, kuten jouluun ja syntymäpäiviin.
Kotona musiikki voi usein olla osa perhe-elämää ja tuoda perheen yhteen jonkin yhteisen äärelle – tai auttaa lapsia nukahtamaan pitkällä ajomatkalla.
Jo syntymästä lähtien vanhemmat käyttävät musiikkia usein lastensa rauhoittamiseen, mutta myös ilmaisemaan tunnetiloja, kun lapsi on iloinen tai surullinen.
Siksi haluamme kertoa sie hieman siitä, miten musiikki voi vaikuttaa lasten kehitykseen, parantaa heidän sosiaalisia taitojaan ja miten siitä voi olla hyötyä kaikenikäisille lapsille.
Musiikki ja aivot: musiikin hyödyt
Southern University California’s aivo- ja luovuustutkimusinstituutin tutkimus osoittaa, että musiikilliset kokemukset lapsuudessa voivat itse asiassa nopeuttaa lapsen aivojen kehitystä.
Useimmiten tämä liittyy lasten kieli- ja lukutaitoihin. Toinen National Association of Music Merchants Foundationin tutkimus osoittaa, että lapset, jotka oppivat soittamaan musiikki-instrumenttia varhain, parantavat kykyään ymmärtää ja oppia matematiikkaa myöhemmin.
Akateeminen suoriutuminen ei ole ainoa hyöty soittamisen opettelusta ja musiikin kuuntelemisesta. Musiikki aktivoi lasten kehityksen kaikki osa-alueet sekä vahvistaa valmiuksia koulua varten. Sekä älylliset, sosiaaliset ja kielelliset taidot että lukutaito ovat parempia lapsilla, jotka ovat altistuneet paljon musiikille ennen koulun alkua.
Tämän syy löytyy siitä, että musiikki auttaa aivoja ja kehoa toimimaan yhdessä. Kun lapsi altistuu musiikille varhain, se auttaa häntä ymmärtämään ääniä ja sanojen merkityksiä. Musiikin tahdissa tanssiminen kehittää lasten motoriikkaa samalla, kun he harjoittelevat ‘’self-expression’’-taitoa. Sekä lapsilla että aikuisilla tutkimukset osoittavat, että musiikki vahvistaa muistiamme.
Kaikki voivat varmasti myös tunnistaa sen, että musiikki tuo meille ihmisille iloa. Kuvittele kaunis kesäpäivä, kun ajat perheen tai hyvien ystävien kanssa ja bilstereo on käännetty täysille – se on onnea.
Musiikkia kaikenikäisille lapsille
Kaikenikäiset lapset ilmaisevat itseään musiikin kautta – jopa aivan pienet lapset liikkuvat musiikin tahdissa. Jo koulun alkaessa lapset alkavat keksiä omia laulujaan ilman, että he itse tiedostavat sitä.
3.–7.-luokkalaiset lapset oppivat laulamaan yhdessä ryhmissä ja heidät tutustutetaan erilaisiin lasten soittimiin. Vanhemmat lapset alkavat tanssia ja laulaa mukana suosikkikappaleissaan ja alkavat fanittaa suosikkibändiään. 2000-luvun alussa tämän näki siinä, että teinien huoneet olivat täynnä julisteita heidän idoleistaan. Nykyään suurin osa tästä tapahtuu sosiaalisessa mediassa, mutta itse fanitus on sama.
Usein musiikkia ja fanitusta käytetään myös ihmisten välisten suhteiden luomiseen, ja erityisesti nuoruusvuosina tämä näkyy selvästi. Kaveriporukoita muodostuu yhteisen kiinnostuksen ympärille samaa musiikkityyliä tai samaa bändiä kohtaan.
Vauvat ja musiikki
Tutkimusten mukaan lapset pystyvät jo vauvana tunnistamaan laulun melodian kauan ennen kuin he ymmärtävät sanoja. Hiljainen taustamusiikki voi olla vauvoille rauhoittavaa, erityisesti silloin kun heidän pitää rauhoittua. Sen sijaan kova taustamusiikki voi ylistimuloida vauvaa, koska äänenvoimakkuus nousee kyseisessä tilassa. Ehkä mietit: ‘Mitä minun sitten pitäisi tehdä?’ Laula yksinkertaisia lauluja siitä, mitä teet, kun käyt suihkussa, puet tai valmistat ruokaa – näin lapsi saa ymmärrystä siitä, mitä olet tekemässä.
Musiikkiaktiviteetteja vauvoille
Bright Horizons -päiväkoti Wellesleyssä (USA) on tehnyt tutkimuksia vauvoilla, joissa he tekevät erilaisia musiikkiaktiviteetteja eri kielillä. Tarkoituksena on ollut nähdä, ymmärtävätkö lapset leikin ilman kielen ymmärtämistä; tuloksissa näkyy, ettei oppimisessa ole eroa riippumatta siitä, millä kielellä lauletaan.
Päiväkoti-ikäiset lapset ja musiikki
Pienet lapset rakastavat tanssia musiikin tahdissa. Avain pienten lasten aktivoimiseen musiikilla on saman laulun tai melodian toisto. Tämä auttaa myös oppimaan ne tietyt sanat, joita kyseisessä laulussa esiintyy. Hulluttelevat laulut saavat usein lapset nauramaan, ja vaikka vaihtaisit yhden sanan jo tutussa laulussa, he huomaavat sen useimmiten. Kokeile esimerkiksi laulaa tuttu laulu, kuten ‘’Lille Peter Edderkop’’, ja vaihda Peter toiseen nimeen. Todennäköisesti näet lapsesi reagoivan, koska hän huomaa, ettei laulu kuulosta siltä kuin yleensä.
Kouluikäiset lapset ja musiikki
Useimmat nuoret kouluikäiset lapset ovat viehättyneitä lasten ‘’sing along’’ -lauluista, joihin kuuluu:
- että lasten pitää tavata, laskea tai muistaa jotain samalla kun he laulavat. Myös tässä iässä
- lapset alkavat itse ilmaista, mistä lauluista he pitävät eniten ja mistä he eivät pidä.
Teini-ikäiset ja musiikki
Kun teini-ikä alkaa, ihmisessä tapahtuu paljon sellaista, mikä muovaa persoonallisuutta. Musiikki on suuri osa tätä, koska suhteita syntyy ihmisiin, jotka pitävät samasta musiikista kuin itse. Musiikin ympärille rakentuu myös oma identiteetti sen mukaan, pitääkö rockista, popista, hiphopista, housesta tai jostain aivan muusta.
Musiikin harrastaminen alkaa myös toden teolla tässä vaiheessa, erityisesti jos kiinnostus musiikkiin on suuri. Muistamme kaikki nuoruudesta, miten perustettiin erilaisia garage-bändejä, joissa yhä useammat alkoivat soittaa kitaraa, bassoa ja rumpuja vanhempiensa autotallissa tunteakseen olevansa kuin idolinsa.
Musiikin kuuntelusta ei ole toistaiseksi löydetty negatiivisia puolia, ja me ihmiset pystymme nauttimaan musiikista koko elämän ajan. Vaikka suuri annos Mozartia ei välttämättä tee meistä älykkäämpiä, sitä on miellyttävä kuunnella. Kaiken kaikkiaan musiikki antaa meille uusia kielellisiä ja sosiaalisia taitoja sekä rikastuttaa elämäämme viihdyttävillä ja kulttuurisilla kokemuksilla.
